开展教育教学改革创新人才培养模式 大力发展校园文化推动地方文化发展

　　近日，朋友圈被我校音乐舞蹈学院的多件盛事刷屏———7月3日至5日，受中国中央广播电视总台《世界杯特别节目》栏目组的邀请，参加了 《最佳时刻———2018世界杯燃情之夜》节目录制活动；该院学子王芃程在2018第四届欧洲国际艺术大奖赛(Prixd’Europe)中获得大赛音乐专场声乐青年A组的金奖；9月27日晚，由该院学子严崇辉创编的节目《希望》于中央三套综艺频道《综艺盛典》播出。近年来，音乐舞蹈学院2次登上中央电视台，5次登上广西电视台，7次登上玉林电视台，得到玉林日报、玉林晚报的多次报道。
　　在众多高端媒体和众多舞台的频繁亮相，不仅扩大了我校的社会影响力，也彰显了我校人才培养的成果。记者循着朋友圈的踪迹，追寻来到音乐舞蹈学院，探寻它如何落实学校人才培养战略，发挥高校培育人才与服务地方的作用。

　　积极开展平台建设

      加大举措推进协同育人

      音乐舞蹈学院围绕学校“地方性、应用型、师范性”的办学定位和“高水平地方应用型大学”的办学目标，积极与地方政府及企业开展合作，充分挖掘地方丰富的艺术文化资源，拓展应用型艺术人才培养的新平台，努力打造高校、政府、企业、学校、专业艺术团体、社区六方联动的UGESAC人才培养模式。近年来，该院建立了15个教育实习基地，4个桂东南民间艺术实践基地，12个校企合作基地，多次举办“校地合作、协同育人艺术实践教学平台建设”研讨会，建立应用型人才协同育人创新体系，不断深化校校、校企、校地“三个协同”的育人机制，推动“33123”实践模式改革创新，促进产、学、研一体化教学模式的升级。值得一提的是，该院与广西首屈一指的艺术团队———广西歌舞剧院共建了 “广西歌舞剧院艺术人才培养基地”，并在“广西大学生艺术展演”、“艺术团人才提升培养计划”等项目展开了务实合作，通过“广西三区人才支持计划”派遣资深艺术家对我校艺术团师生进行长期专业指导，提高了师生的专业技能水平，实现了协同育人的目的。

　　推动教学改革创新

      提高人才培养质量

      在教育教学方面，该院加大专业课程中实践课程的比重，根据学校对“实践教育课程模块”学分不低于总学分30%的要求，结合该院实际，音乐学和舞蹈学专业的实践课学分占比分别达到34.2%和35%。学院加强重视课程建设，目前已培育《音乐课程与教学论》1门广西教师教育精品课程，《歌曲写作》《合唱与指挥》2门校级精品课程，《学校音乐教育导论与教材教法》《歌曲写作》《中国民族民间音乐》《舞蹈编导》4门校级重点课程。积极开展教学改革，部分课程以音乐会的艺术活动形式进行考核。除此之外，根据艺术学科的特点对毕业论文进行了改革，由过去的单一的论文评判标准改为包含音乐会在内多样化评价体，相关课题 《多元与创新———毕业论文改革研究与实践》获得广西教改工程项目立项。
　　该院在全校率先举办“艺术实践周”活动，通过教师指导艺术实践、聆听专家讲学、组织参加各类学科竞赛、观摩精品节目等形式开展实践活动，推动了实践教学模式改革。正是得益于该院将实践环节进行集中教学的有益尝试，学校也在2018年秋季期将这种“实践周”的模式在全校进行了推广。
　　该院积极组织第二课堂活动，举办了师范生教学技能大赛、器乐大赛、舞蹈大赛、声乐大赛等各类专业竞赛，组织了学生音乐会、新年晚会、国庆晚会等第二课堂活动，组织参加了广西基层群众文艺展演、广西少数民族艺术展演等艺术展演活动，形成了“乐舞芳华”大学生文化艺术节、专业大学生艺术团、开展“音乐课堂、乡村之美”艺术实践活动品牌等为主要内容的 “一院一节一团一品”的文化活动品牌，提高了学生艺术专业实践技能，实现了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的目的。近三年，学院200多次获得区级以上奖励，其中具有桂东南民间特色的器乐作品 《舞鬰寒山》荣获第12届“红铜鼓”中国———艺术东盟艺术教育成果展演最佳作品；舞蹈作品《妈妈，弯弯背》获得庆祝广西壮族自治区成立60周年暨第六届全区基层群众文艺会演舞蹈二等奖；学生荣获广西第一届高校钢琴大赛一等奖。该院参演大型民族音乐剧《绿珠》剧目，精彩亮相第十届广西戏剧展，获得桂花铜奖、桂花剧作奖、桂花作曲奖、桂花舞美设计奖、桂花表演奖等5个奖项。

　　积极参与校园文化品牌建设

      弘扬高雅艺术文化

      该院积极推动戏曲进校园活动，组织开展了国家非物质文化遗产———桂南采茶戏《绿珠女》进高校活动，承办了清华大学高雅艺术进校园活动，承担了玉林师范学院第十九届田径运动会开幕式、庆祝第34个教师节暨新教师入职典礼等奏乐表演任务，积极开展周末音乐会等艺术活动，并通过组织校级社团音乐协会、舞蹈协会组织开展丰富多彩的社团活动，不断提升校园文化的品位和内涵。主动服务地方，发挥高校社会功能音乐舞蹈学院重视优秀本土艺术资源的挖掘与传承，并以广西特别是玉林本土优秀民间艺术文化研究为重点，通过实地调查、举办学术交流研讨会、申报科研项目、建设桂东南民间艺术研究基地等形式，对民间艺术研究领域的深度和广度进行了挖掘和拓展，形成一大批地方艺术文化研究成果，强化了学科建设的区域特色，充分发挥了学院在桂东南地区民间艺术繁荣和发展方面的导航性作用，展现出“致力挖掘本土艺术资源，促进科研成果反哺教学”的亮点。
　　该院以服务广西、服务区域特别是地方艺术文化建设为己任，积极承担广西壮族自治区成立60周年庆祝大会文艺表演、广西壮族三月三骆越旅游文化节等各种大型文艺展演任务，不定期组织师生走进社区为人民群众进行艺术表演，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求。近三年来，该院共出演30多场，观众达10万多人次，不仅提高了学院服务地方文化发展的能力，同时提高了学生的实践水平，为学校赢得了良好的口碑和社会影响。
　　该院鼓励教师参与当地文化艺术行业团体的建设，成为地方文化艺术工作的推动者和传承人，如庞梅担任玉林市戏曲家协会副主席、玉林市时空文化研究会副主席，赵爽担任玉林市音乐家协会副主席，谢莉担任玉林市舞蹈家协会副主席，韦嘉担任玉林市键盘协会负责人等，他们为地方的文化艺术发展做出了积极的贡献，发挥了学校作为地方艺术小高地的主导作用。
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